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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Anne Mette Morcke	3篇
	Lotte O’Neill	2篇
	Andreas Bennedsen	1篇
	Berit Rungø	1篇
	Charlotte Paltved	1篇

	Charlotte Ringsted	1篇
	Kamilla Pedersen	1篇
	Line Hvidberg	1篇
	Lise Kirstine Gormsen	1篇
	Nina Bjerre Andersen	1篇
	Ole Mors	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anne Mette Morcke")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Summative peer marking?

作　　者：Lotte O’Neill ;Anne Mette Morcke

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2016 ;5(2):73-74.doi:10.1007/s40037-016-0257-5

出版社：Springer Verlag

文章 ID：176119401

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2.A validation study of the psychometric properties of the Groningen Reflection Ability Scale

作　　者：Nina Bjerre Andersen ;Lotte O’Neill ;Lise Kirstine Gormsen 等

出　　处：BMC Medical Education. 2014 ;14(1):1-8.doi:10.1186/1472-6920-14-214

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169418

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3.Evaluating the effectiveness of video cases to improve patient-centeredness in psychiatry: a quasi-experimental study

作　　者：Kamilla Pedersen ;Andreas Bennedsen ;Berit Rungø 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2019 ;10:195-202.doi:10.5116/ijme.5d9b.1e88

出版社：IJME

文章 ID：241518783

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