首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	9篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	3篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	2014	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Anne Murray-Orr	10篇
	Anne Murray Orr	3篇
	Jennifer Mitton-Kukner	3篇
	Lawrence Nyika	3篇
	Amanda Stanec	2篇

	Andrew Foran	1篇
	Charmaine McPherson	1篇
	D.J. Timmons	1篇
	Darlene Ciuffetelli Parker	1篇
	Debbie Pushor	1篇
	Denise Toney	1篇
	Elizabeth Ann Munroe	1篇
	Jane Meader	1篇
	Jennifer Mitton	1篇
	Jennifer Mitton Kukner	1篇
	Lisa Lunney-Borden	1篇
	Nouzar Gheisari	1篇
	Ottilia Chareka	1篇
	Reviewing Editor	1篇
	Saman Ebadi	1篇
	Shelley M.Griffin	1篇
	Wendy L. Kraglund-Gauthier	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	PHENex Journal/Revue phénEPS	4篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	3篇
	Canadian Journal of Education	2篇
	Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Cogent Education	1篇

	Language and Literacy	1篇
	in education	1篇

学科主题

	教育	8篇
	社会科学总论	4篇
	语言学	1篇

语种

	英文	8篇
	法文	5篇

国别/地区

	加拿大	12篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anne Murray-Orr")))) )) ) )"

共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Teacher Education in Online Classrooms: An Inquiry into Instructors’ Lived Experiences

作　　者：Wendy L. Kraglund-Gauthier ;Ottilia Chareka ;Anne Murray Orr 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2010 ;1(2).doi:10.5206/cjsotl-rcacea.2010.2.4

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：83691196

文章详细全文下载
2.Storying Undergraduate University Students Identity Construction in Relation to Sexual Behaviours

作　　者：Lawrence Nyika ;Anne Murray-Orr

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2014 ;6(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986459

文章详细全文下载
3.Elementary Generalists’ Perceptions of Integrating Physical Literacy Into Their Classrooms and Collaborating with Physical Education Specialists

作　　者：Amanda Stanec ;Anne Murray-Orr

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2011 ;3(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986492

文章详细全文下载
4.Fostering Literacy Practices in Secondary Science and Mathematics Courses: Pre-service Teachers’ Pedagogical Content Knowledge

作　　者：Anne Murray Orr ;Jennifer Mitton Kukner ;D.J. Timmons

出　　处：Language and Literacy. 2014 ;16(1):91-110.

出版社：Language and Literacy

文章 ID：100448135

文章详细全文下载
5.DECOLONIZING ABORIGINAL EDUCATION IN THE 21st CENTURY

作　　者：Elizabeth Ann Munroe ;Lisa Lunney-Borden ;Anne Murray-Orr 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2013 ;48(2).

出版社：Array

文章 ID：100471507

文章详细全文下载
6.AN EXPLORATORY CASE STUDY OF ONE EARLY CAREER TEACHER’S EVOLVING TEACHING PRACTICE IN NORTHERN CANADA

作　　者：Anne Murray-Orr ;Jennifer Mitton-Kukner

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2017 ;52(1).

出版社：Array

文章 ID：198346383

文章详细全文下载
7.The role of consciousness-raising through critical reflection in teachers’ professional development: A sociocultural perspective

作　　者：Saman Ebadi ;Nouzar Gheisari ;Anne Murray Orr 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1147990.doi:10.1080/2331186X.2016.1147990

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643218

文章详细全文下载
8.IMMIGRANT YOUTH IN CANADIAN HEALTH PROMOTING SCHOOLS: A LITERATURE REVIEW

作　　者：Lawrence Nyika ;Charmaine McPherson ;Anne Murray-Orr

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2018 ;52(2).

出版社：Array

文章 ID：213292736

文章详细全文下载
9.Early Career Teachers’ Evolving Content-Area Literacy Practices

作　　者：Anne Murray-Orr ;Jennifer Mitton-Kukner

出　　处：in education. 2017 ;23(2):71-86.

出版社：University of Regina

文章 ID：216266840

文章详细全文下载
10.Elementary Generalists’ Perceptions of Integrating Physical Literacy Into Their Classrooms and Collaborating with Physical Education Specialists

作　　者：Amanda Stanec ;Anne Murray-Orr

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2012 ;3(1).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284201

文章详细

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有