1.Student Engagement in Distance-based Vocational Education

作　　者：Anne Yates ;Wendy Brindley-Richards ;Tony Thistoll

出　　处：Journal of Open, Flexible and Distance Learning. 2020 ;24(1):15-30.

出版社：DEANZ

文章 ID：249406046

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2.Student Engagement in Distance-based Vocational Education

作　　者：Anne Yates ;Wendy Brindley-Richards ;Tony Thistoll

出　　处：Journal of Open, Flexible and Distance Learning. 2014 ;18(2):29-43.

出版社：DEANZ

文章 ID：249406105

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3.Recommender Systems for MOOCs: A Systematic Literature Survey (January 1, 2012 – July 12, 2019)

作　　者：Asra Khalid ;Karsten Lundqvist ;Anne Yates

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2020 ;21(4):255-291.doi:10.19173/irrodl.v21i4.4643

出版社：AU Press

文章 ID：257808443

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4.Autism Spectrum Disorder in Aotearoa New Zealand: Strategies for teachers

作　　者：Penelope Baines ;Anne Yates

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2018 ;15(2):89-93.doi:10.24135/teacherswork.v15i2.261

出版社：Massey University

文章 ID：1037426213

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5.Inclusive classroom strategies for raising the achievement of students with dyslexia

作　　者：Alena Stuart ;Anne Yates

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2018 ;15(2):100-104.doi:10.24135/teacherswork.v15i2.260

出版社：Massey University

文章 ID：1037426214

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	Anne Yates	5篇
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	Journal of Open, Flexible and Distance Learning	2篇
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	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

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