首页期刊浏览 2025年12月03日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Anne-Louise Semple	2篇
	Kate Lloyd	2篇
	Michaela Baker	2篇
	Alison Beale	1篇
	Greg Walkerden	1篇

	Karolyn White	1篇
	Kath McLachlan	1篇
	Laura Hammersley	1篇
	Marina Harvey	1篇

来源期刊

	Asia-Pacific Journal of Cooperative Education	1篇
	Journal of University Teaching and Learning Practice	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anne-Louise Semple")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Ethical practice in learning through participation: Showcasing and evaluating the PACE Ethical Practice Module

作　　者：Michaela Baker ;Alison Beale ;Laura Hammersley 等

出　　处：Asia-Pacific Journal of Cooperative Education. 2013 ;14(3):195-207.

出版社：New Zealand Association for Cooperative Edcuation

文章 ID：87948946

文章详细全文下载
2.A song and a dance: Being inclusive and creative in practicing and documenting reflection for learning

作　　者：Marina Harvey ;Greg Walkerden ;Anne-Louise Semple 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2016 ;13(2):3.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918746

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有