首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2011	1篇

作者

	Anne-Sophie Besse	1篇
	Anne-Sophie Besse	1篇
	Danielle Andrade Silva	1篇
	Francine Gerhard	1篇
	Jaqueline Dias	1篇

	Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota	1篇
	Marie Lammert	1篇
	Nádia Paiva	1篇
	Nadège Doignon-Camus	1篇
	Stella Mansur-Lisboa	1篇
	Vassiliadou Hélène	1篇

来源期刊

	Psicologia: Reflexão e Crítica	1篇
	SHS Web of Conferences	1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anne-Sophie Besse")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.O desenvolvimento da consciência morfológica nos estágios iniciais da alfabetização

作　　者：Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota ;Anne-Sophie Besse ;Jaqueline Dias 等

出　　处：Psicologia: Reflexão e Crítica. 2011 ;24(1):144-150.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：97854586

文章详细全文下载
2.Lire et comprendre à l’école élémentaire : singularité, pluralité et collectif

作　　者：Marie Lammert ;Anne-Sophie Besse ;Nadège Doignon-Camus 等

出　　处：SHS Web of Conferences. 2022 ;138:1-17.doi:10.1051/shsconf/202213809007

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1038051639

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有