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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Annika Jakobsson	2篇
	Susanne Nielsen	2篇
	Carina Furaker	1篇
	Carina Furåker	1篇
	Kaety Plos	1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	The Open Medical Education Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Authentic Situations Motivate Medical Students for Dealing with Medical Insurance Issues—A Study of Learning Styles and E-Learning

作　　者：Susanne Nielsen ;Kaety Plos ;Carina Furaker 等

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(1):120-125.doi:10.4236/ce.2012.31020

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877624

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2.Medical Students' Experiences of Education with Blended Learning: A Qualitative Study of Perceived Advantages and Challenges

作　　者：Susanne Nielsen ;Carina Furåker ;Annika Jakobsson

出　　处：The Open Medical Education Journal. 2013 ;6(1):55-61.doi:10.2174/1876519X01306010055

出版社：Bentham open

文章 ID：88877016

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