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文 章 ID:88421277
作 者:Julie P. Combs ;David Clark ;George W. Moore 等
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出 版 社:Arizona State University
文 章 ID:83296566
作 者:John R. Slate ;Kimberly LaPrairie ;Don P. Schulte 等
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出 版 社:Australian Institutes for Educational Research
文 章 ID:86782330
作 者:Cheryl Poth ;Anthony J. Onwuegbuzie
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(2):1-4.doi:10.1177/160940691501400201
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:163198128
作 者:Anthony J. Onwuegbuzie ;Cheryl Poth
出 处:International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(2):122-125.doi:10.1177/160940691501400203
出 版 社:SAGE Publications
文 章 ID:163198135
作 者:Anthony J Onwuegbuzie ;Eunjin Hwang
出 处:International Journal of Education. 2014 ;6(2):98-113.
出 版 社:Macrothink Institute
文 章 ID:184709997
作 者:Anthony J Onwuegbuzie ;Valerie T Byers
出 处:International Journal of Education. 2014 ;6(1):183-246.
出 版 社:Macrothink Institute
文 章 ID:184710024
作 者:Anthony J Onwuegbuzie ;Eunjin Hwang
出 处:International Journal of Education. 2013 ;5(2):1-14.
出 版 社:Macrothink Institute
文 章 ID:184710084
作 者:Kathleen M T Collins ;Anthony J Onwuegbuzie ;Qun G Jiao
出 处:Journal of Educational Enquiry. 2012 ;11(1).
出 版 社:University of South Australia
文 章 ID:184712144
作 者:Vanessa Gonzales ;Markisha Venzant Sampson ;Rachel Valle 等
出 处:International Journal of Education. 2015 ;7(3):p121-p148.doi:10.5296/ije.v7i3.7697
出 版 社:Macrothink Institute
文 章 ID:184704489