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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Anthony Marker	1篇
	Brittnee Earl	1篇
	Susan E. Shadle	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Faculty drivers and barriers: laying the groundwork for undergraduate STEM education reform in academic departments

作　　者：Susan E. Shadle ;Anthony Marker ;Brittnee Earl

出　　处：International Journal of STEM Education. 2017 ;4(1):8-20.doi:10.1186/s40594-017-0062-7

出版社：

文章 ID：255127706

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