1.Dramaturgical and communicative validities in the classroom: developing a simulation exercise for undergraduate social science classes

作　　者：Anthony Rosie ;Anthony Rosie

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:1933-1946.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.427

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244882

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2.Editorial Paper

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2008 ;1(1).doi:10.11120/elss.2008.01010001

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552790

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3.Editorial Paper

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2008 ;1(2).doi:10.11120/elss.2008.01020001

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552799

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4.The Enigma of Capital by David Harvey. London: Profile Books. 2010

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2010 ;3(1).doi:10.11120/elss.2010.03010006

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552851

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5.Making the Everyday

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2010 ;3(2).doi:10.11120/elss.2010.03020002

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552854

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6.Students at the heart of the system

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2011 ;4(1).doi:10.11120/elss.2011.04010001

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552869

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7.Collaboration and Practice: From Partnership to the Over-Collaborated Learner

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2013 ;5(1):1-8.doi:10.11120/elss.2013.05010001

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552909

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8.Editorial

作　　者：Anthony Rosie

出　　处：Enhancing Learning in the Social Sciences. 2013 ;5(2).

出版社：University of Birmingham

文章 ID：88552916

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