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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Anthony Sanfilippo	3篇
	Akshay Rajaram	1篇
	Amber Hastings-Truelove	1篇
	Denise Stockley	1篇
	Eleni Katsoulas	1篇

	Gray Moonen	1篇
	Jason Kwok	1篇
	Jennifer J MacKenzie	1篇
	Kathryn Bowes	1篇
	Michael Kawaja	1篇
	Richard Reznick	1篇
	Sheila Pinchin	1篇
	Theresa Nowlan Suart	1篇
	Vincent Wu	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Novel Approach to Curricular Review Through a “Lean” Lens

作　　者：Akshay Rajaram ;Gray Moonen ;Anthony Sanfilippo

出　　处：MedEdPublish. 2018 ;7(4):1-5.doi:10.15694/mep.2018.0000235.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171588

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2.Examining the impact of early longitudinal patient exposure on medical students’ career choices

作　　者：Jason Kwok ;Vincent Wu ;Anthony Sanfilippo 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2017 ;8(1):1-5.doi:10.36834/cmej.36752

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035464

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3.Student Reflections on the Queen’s Accelerated Route to Medical School Programme

作　　者：Jennifer J MacKenzie ;Denise Stockley ;Amber Hastings-Truelove 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2019 ;6.doi:10.1177/2382120519836789

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1034561230

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1

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