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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Antonella D’Amico	4篇
	Domenico Guastella	2篇
	Barbara Caci	1篇
	Giuseppe Chiazzese	1篇
	Maria Guarnera	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Europe's Journal of Psychology	1篇
	Future Internet	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Robotics	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	机器人技术	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	德国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Antonella D’Amico")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Robotic and virtual World Programming labs to Stimulate Reasoning and visual-spatial Abilities

作　　者：Barbara Caci ;Barbara Caci ;Giuseppe Chiazzese 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:1493-1497.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.070

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269731

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2.Training of Attention in Children With Low Arithmetical Achievement

作　　者：Maria Guarnera ;Antonella D’Amico

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2014 ;10(2):277–290-290.doi:10.5964/ejop.v10i2.744

出版社：PsychOpen

文章 ID：99968311

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3.Robotics Construction Kits: From “Objects to Think with” to “Objects to Think and to Emote with”

作　　者：Antonella D’Amico ;Domenico Guastella

出　　处：Future Internet. 2018 ;10(2):21.doi:10.3390/fi10020021

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：210878330

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4.The Robotic Construction Kit as a Tool for Cognitive Stimulation in Children and Adolescents: The RE4BES Protocol

作　　者：Antonella D’Amico ;Domenico Guastella

出　　处：Robotics. 2019 ;8(1):8-17.doi:10.3390/robotics8010008

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257257221

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