1.Propuesta de un cuestionario de evaluación de la calidad docente universitaria consensuado entre alumnos y profesores

作　　者：Antonio Casero Martínez

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2008 ;26(1):25-44.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075499

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2.Análisis de las diferencias de género en la elección de estudios universitarios

作　　者：Capilla Navarro Guzmán ;Antonio Casero Martínez

出　　处：Estudios sobre Educación. 2012 ;22:115-132.

出版社：

文章 ID：249422233

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3.La evaluación diferida en los programas deformación e inserción sociolaboralpara colectivos con especiales dificultades: el caso de los programas de Renta Mínima de Inserción

作　　者：Francesca SALVÀ MUT ;Miquel F. OLIVER TROBAT ;Antonio CASERO MARTÍNEZ

出　　处：Enseñanza & Teaching. 2002 ;20:87-109.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249489101

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4.Deconstrucción del “buen profesor”. Análisis de las características formales y no formales de la docencia universitaria

作　　者：Antonio Casero-Martínez, Antonio

出　　处：RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2016 ;22(2).doi:10.7203/relieve.22.2.9419

出版社：RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation

文章 ID：192764895

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