1.Un análisis de las concepciones acerca de la naturaleza del conocimiento científico de los profesores portugueses de la enseñanza secundaria

作　　者：Joao Praia ;Antonio F. Cachapuz

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1994 ;12(3):350-354.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354762

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2.Concepciones de futuros profesores del primer ciclo de primaria sobre la naturaleza de la ciencia: contribuciones de la formación inicial

作　　者：M. F. Thomaz ;M. N. Cruz ;Isabel P. Martins 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1996 ;14(3):315-322.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354850

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3.La enseñanza de las ciencias y la formación de profesores de enseñanza primaria para la reforma curricular : de la teoría a la práctica

作　　者：M. de Fátima Paixao ;Antonio F. Cachapuz

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1999 ;17(1):69-77.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354945

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4.Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseñanza

作　　者：Isabel Fernández ;D. Gil ;Jaime Carrascosa Alís 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2002 ;20(3):477-488.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355099

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5.Química e ambiente : como de um problema ambiental se constuiu uma estratégia de ensino do conceito de reacçao química-ensino básic

作　　者：Antonio F. Cachapuz ;J. E. Rocha ;H. Jesús

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1989 ;0(0):149-150.

出版社：Universitat de València

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