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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2008	1篇

作者

	Ari Natalia Probandari	2篇
	Adi Utarini	1篇
	Anna-Karin Hurtig	1篇
	Bulan Kakanita Hermasari	1篇
	Zulaika Nur Afifah	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Global Health Action	1篇
	Journal of Education and Learning (EduLearn)	1篇

学科主题

	教育	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ari Natalia Probandari")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Achieving quality in the Directly Observed Treatment Short-course (DOTS) strategy implementation process: a challenge for hospital Public-Private Mix in Indonesia

作　　者：Ari Natalia Probandari ;Adi Utarini ;Anna-Karin Hurtig

出　　处：Global Health Action. 2008 ;1(0).doi:10.3402/gha.v1i0.1831

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：99945390

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2.Assessing Midwifery and Medical Student’s Interprofessional Learning: the use of portfolio

作　　者：Bulan Kakanita Hermasari ;Ari Natalia Probandari ;Zulaika Nur Afifah

出　　处：Journal of Education and Learning (EduLearn). 2018 ;12(4):581-588.doi:10.11591/edulearn.v12i4.8713

出版社：Institute of Advanced Engineering and Science

文章 ID：230833011

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