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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Ariana Mangual Figueroa	2篇
	Dafney Blanca Dabach	1篇
	Rebecca Lowenhaupt	1篇
	Wendy Barrales	1篇

来源期刊

	AERA Open	1篇
	Societies	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Safety and Belonging in Immigrant-Serving Districts: Domains of Educator Practice in a Charged Political Landscape

作　　者：Rebecca Lowenhaupt ;Dafney Blanca Dabach ;Ariana Mangual Figueroa

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/23328584211040084

出版社：

文章 ID：1035199713

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2.Testimonio and Counterstorytelling by Immigrant-Origin Children and Youth: Insights That Amplify Immigrant Subjectivities

作　　者：Ariana Mangual Figueroa ;Wendy Barrales

出　　处：Societies. 2021 ;11(2):38.doi:10.3390/soc11020038

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032159028

文章详细

1

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