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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	2篇
	2017	1篇

作者

	Arlinda Bytyqi-Damoni	3篇
	Albulena Metaj-Macula	1篇
	Basak Gokce	1篇
	Gamze Ozogul	1篇
	Hatixhe Ismajli	1篇

	Hayriye Genc	1篇
	Kyvete Shatri	1篇
	Mustafa Zengin	1篇
	Nahit Gencer	1篇
	Oktay Arslan	1篇

来源期刊

	Ilköğretim-Online	2篇
	Fresenius Environmental Bulletin	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Adaption of the Students’ motivation towards science learning (SMTSL) questionnaire into Albanian language

作　　者：Albulena Metaj-Macula ;Arlinda Bytyqi-Damoni

出　　处：Ilköğretim-Online. 2020 ;19(4):1875-1887.doi:10.17051/ilkonline.2020.762519

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：258457775

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2.Coaching teachers to integrate technology: The effects of technology integration on student performance and critical thinking

作　　者：Hatixhe Ismajli ;Arlinda Bytyqi-Damoni ;Kyvete Shatri 等

出　　处：Ilköğretim-Online. 2020 ;19(3):1306-1320.doi:10.17051/ilkonline.2020.728584

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：258457837

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3.IMPACT OF CARBAZOLE P-LACTAM DERIVATIVES ON PARAOXONASE-1 ACTIVITY

作　　者：Basak Gokce ;Arlinda Bytyqi-Damoni ;Hayriye Genc 等

出　　处：Fresenius Environmental Bulletin. 2017 ;26(11):6432-6437.

出版社：PSP Publishing

文章 ID：1017652799

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1

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