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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Arrivillaga, Christiane	2篇
	Abella, Alicia María Sosa	1篇
	Acosta, Andrés Perez	1篇
	Alonso, Daniela	1篇
	Alvarez, José Manuel	1篇

	Ayan, Maria Noel Rodriguez	1篇
	Barreto, Ana Claudia	1篇
	Berges, Beatriz Montes	1篇
	Bertolotto, Fernando	1篇
	Brunet, Nicolás	1篇
	Bruno, Gabriela	1篇
	Bálsamo, Pilar Uriarte	1篇
	Castillo, Mauricio	1篇
	Chamizo-Nieto	1篇
	Chiarino, Nicolás	1篇
	Correa-Moreira, Gonzalo	1篇
	Daguerre, Leticia	1篇
	Dias, Hélia	1篇
	Duero, Dante	1篇
	Díaz, Alvaro	1篇
	Díaz, Daniela	1篇
	Elices, Matilde	1篇
	Estrada, Erika Robles	1篇
	Extremera, Natalio	1篇
	FreibergHoffmann, Agustín	1篇
	Frías, Pamela	1篇
	Garay, Rosa Maria Varela	1篇
	Garcés, Magadalena	1篇
	Guerrero, María Elena Ávila	1篇
	Guidotti, Carolina	1篇
	Hernandez, José Augusto	1篇
	Huerta, Fernando	1篇
	Labarthe, Javier	1篇
	Leite, Umbelina Rego	1篇
	Leopold, Sandra	1篇
	López-Steinmetz, Cecilia	1篇
	Mailhos, Alvaro	1篇
	Melognio, Alejandro Raggio	1篇
	Mercado Maya, Aida	1篇
	Michelini, Yanina	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	1篇
	Psicología, Conocimiento y Sociedad	1篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	乌拉圭	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Revisores 2020

作　　者：Alonso, Daniela ;Alvarez, José Manuel ;Arrivillaga, Christiane 等

出　　处：Psicología, Conocimiento y Sociedad. 2020 ;10(3):173-174.doi:10.26864/pcs.v10.n3.rev

出版社：Facultad de Psicología. Universidad de la República

文章 ID：257393705

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2.The Role of Emotional Intelligence, the Teacher-Student Relationship, and Flourishing on Academic Performance in Adolescents: A Moderated Mediation Study

作　　者：Chamizo-Nieto ;Arrivillaga, Christiane ;Rey, Lourdes 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;:2943.doi:10.3389/fpsyg.2021.695067

出版社：Frontiers Media

文章 ID：266013130

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