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出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇
	2014	1篇

作者

	Asiye ŞENGÜL AVŞAR	3篇
	Asiye ŞENGÜL AVŞAR.	1篇
	Fulya BARİS PEKMEZCİ	1篇
	Seher YALÇIN	1篇
	Volkan AVŞAR	1篇

来源期刊

	Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology	2篇
	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	Journal of Cognitive-Behavioral Psychotherapy and Research	1篇

学科主题

	教育	3篇
	环境科学、安全科学	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Investigation of the Effects of the Number of Categories on Psychometric Properties According to Mokken Homogeneity Model

作　　者：Asiye ŞENGÜL AVŞAR

出　　处：Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 2018 ;9(1):49-63.doi:10.21031/epod.357160

出版社：EPODDER

文章 ID：253555158

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2.Scaling Pedagogy Courses Faculty of Education With RankOrder Judgments

作　　者：Seher YALÇIN ;Asiye ŞENGÜL AVŞAR

出　　处：Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 2014 ;5(2):79-90.

出版社：EPODDER

文章 ID：253555672

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3.A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models

作　　者：Fulya BARİS PEKMEZCİ ;Asiye ŞENGÜL AVŞAR

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 ;8(2):423-453.doi:10.21449/ijate.790289

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：1032126914

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4.Clinical Significance in Mental Health Studies

作　　者：Volkan AVŞAR ;Asiye ŞENGÜL AVŞAR.

出　　处：Journal of Cognitive-Behavioral Psychotherapy and Research. 2021 ;10(1).doi:10.5455/JCBPR.88460

出版社：International Medical Journal Management and Indexing System

文章 ID：1038407772

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