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出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	Asmawati Suhid	3篇
	Ab Bakar	1篇
	Abd. Muhsin Ahmad	1篇
	Aminuddin Hassan	1篇
	Fathiyah Mohd Fakhruddin	1篇

	Habsah Ismail	1篇
	Haziyah Hussin	1篇
	Noreha Che Abah	1篇
	Norhasni Zainal Abiddin	1篇
	Ramlah Hamzah	1篇
	Shamsiah Mohamed	1篇
	Zeinab Zaremohzzabieh	1篇
	Zetty Nurzuliana Rashed	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Asian Social Science	1篇
	International Education Studies	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The role of Islamic philosophy of education in aspiring holistic learning

作　　者：Aminuddin Hassan ;Aminuddin Hassan ;Asmawati Suhid 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;5:2113-2118.doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.423

出版社：Elsevier

文章 ID：1019201267

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2.So You Want to Be a Teacher: What Are Your Reasons?

作　　者：Ab Bakar ;Shamsiah Mohamed ;Asmawati Suhid 等

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(11):155.doi:10.5539/ies.v7n11p155

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：94092932

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3.Teacher’s Teaching Practices in the Class of Mualaf (New Convert)

作　　者：Asmawati Suhid ;Fathiyah Mohd Fakhruddin ;Noreha Che Abah 等

出　　处：Asian Social Science. 2021 ;17(11):83-90.doi:10.5539/ass.v17n11p83

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：1036187248

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