首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	3篇
	2012	1篇

作者

	Asra Askari	3篇
	Zynalabedin Fallah	2篇
	Ali Ghadami	1篇
	Ali Ghadami	1篇
	Andrew D. Schrepf	1篇

	Asra Askari	1篇
	Charles W. Lu	1篇
	Daniel E. Harper	1篇
	Fatemeh Islami	1篇
	Hamid Janani	1篇
	Maryam Barzanoni	1篇
	Matthew S. Willsey	1篇
	Naser Gorzin	1篇
	Parag G. Patil	1篇
	Philip P. Vu	1篇
	Steven E. Harte	1篇
	Taher Bahlakeh	1篇
	Taher Bahlakeh	1篇
	Zynalabedin Fallah	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Pediatrics	2篇
	African Journal of Business Management	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	医学、卫生	2篇
	管理学	1篇
	经济学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	尼日利亚	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Asra Askari")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Attitude towards Fashion on Participation of Adolescent Students in Physical Activity: Applying the Theory of Planned Behavior

作　　者：Ali Ghadami ;Taher Bahlakeh ;Asra Askari 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2021 ;9(1):12893-12900.doi:10.22038/ijp.2020.51426.4087

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：259483711

文章详细全文下载
2.A survey on change management ability among Iranian super leagues coaches

作　　者：Zynalabedin Fallah ;Hamid Janani ;Asra Askari 等

出　　处：African Journal of Business Management. 2012 ;6(36):9901-9905.doi:10.5897/AJBM10.447

出版社：Academic Journals

文章 ID：100959593

文章详细全文下载
3.Stimulation of zona incerta selectively modulates pain in humans

作　　者：Charles W. Lu ;Daniel E. Harper ;Asra Askari 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-87873-w

出版社：Springer Nature

文章 ID：1032064542

文章详细
4.The Impact of Teachers’ Cultural Capital on Participation of Adolescents’ Students in Physical Activity and Sport

作　　者：Ali Ghadami ;Taher Bahlakeh ;Asra Askari 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2021 ;9(8):14117-14124.doi:10.22038/ijp.2020.52883.4185

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：1038409191

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有