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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	1篇
	2006	1篇

作者

	Astrid Sinnes	3篇
	Hayley Bentham	1篇
	Sigrid Gjøtterud	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Nordic Studies in Science Education	2篇
	Journal for Critical Education Policy Studies	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	挪威	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Astrid Sinnes")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the priorities of Teacher education related policies: An Education for Sustainable Development perspective

作　　者：Hayley Bentham ;Astrid Sinnes ;Sigrid Gjøtterud

出　　处：Journal for Critical Education Policy Studies. 2014 ;12(1).

出版社：Institute for Education Policy Studies

文章 ID：89720520

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2.Three Approaches to Gender Equity in Science Education

作　　者：Astrid Sinnes

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2006 ;2(1):72-83.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273907

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3.Three Approaches to Gender Equity in Science Education

作　　者：Astrid Sinnes

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;2(1):72-83.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：185502750

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1

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