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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	4篇
	2018	2篇
	2017	3篇

2010

1篇

作者

	Asunción Lledó Carreres	11篇
	Alejandro Lorenzo Lledó	7篇
	Gonzalo Lorenzo Lledó	7篇
	Alba Gilabert Cerdá	3篇
	Elena Pérez Vázquez	3篇

	Gonzalo Lorenzo-Lledó	3篇
	Graciela Arráez Vera	2篇
	Lucía Herrera Torres	2篇
	Teresa Mª Perandones González	2篇
	Alejandro Lorenzo-Lledó	1篇
	Asunción Lledó-Carreres	1篇
	Gladysandrea Orellana-Lepe	1篇
	Marcos Gómez - Puerta	1篇
	Marcos Gómez Puerta	1篇

来源期刊

	INFAD	8篇
	Revista General de Información y Documentación	2篇
	Revista de Educación Inclusiva	2篇

学科主题

	心理学	8篇
	图书馆学、图书馆事业	2篇
	教育学	2篇

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	葡萄牙语	8篇
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西班牙

12篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Una revisión sobre la respuesta educativa de los centros escolares en el cambio hacia la inclusión educativa

作　　者：Asunción Lledó Carreres

出　　处：Revista de Educación Inclusiva. 2010 ;3(3):1-16.

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：249469350

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2.Las TIC en el contexto educativo a través de la producción científica en español

作　　者：Gonzalo Lorenzo-Lledó ;Alejandro Lorenzo-Lledó ;Asunción Lledó Carreres

出　　处：Revista General de Información y Documentación. 2019 ;29(2):287-307.doi:10.5209/rgid.66969

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：248307825

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3.Las percepciones sobre la discapacidad de los estudiantes del Grado de Maestro

作　　者：Gonzalo Lorenzo Lledó ;Asunción Lledó Carreres ;Alejandro Lorenzo Lledó

出　　处：Revista de Educación Inclusiva. 2020 ;13(1):162-179.

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：256045354

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4.FORTALEZAS Y VIRTUDES PERSONALES DEL PROFESORADO Y SU RELACIÓN CON LA EFICACIA DOCENTE

作　　者：Teresa Mª Perandones González ;Lucía Herrera Torres ;Asunción Lledó Carreres

出　　处：INFAD. 2017 ;7(1):141-150.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.785

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226514

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5.CANSANCIO EMOCIONAL, AUTOESTIMA Y SATISFACCIÓN CON LOS ESTUDIOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

作　　者：Asunción Lledó Carreres ;Teresa Mª Perandones González ;Lucía Herrera Torres 等

出　　处：INFAD. 2017 ;7(1):161-170.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.787

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226525

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6.La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva

作　　者：Gonzalo Lorenzo-Lledó ;Asunción Lledó Carreres ;Alejandro Lorenzo Lledó 等

出　　处：INFAD. 2017 ;4(1):137-144.doi:10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1036

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226847

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7.El uso del robot bee-bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con trastorno del espectro autista

作　　者：Elena Pérez Vázquez ;Gonzalo Lorenzo Lledó ;Asunción Lledó Carreres 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):577-584.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1643

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226926

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8.La realidad aumentada en la intervención del alumnado con trastorno del espectro autista a través de la producción científica

作　　者：Alba Gilabert Cerdá ;Elena Pérez Vázquez ;Alejandro Lorenzo Lledó 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):595-606.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1639

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226931

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9.Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PAT

作　　者：Asunción Lledó Carreres ;Gonzalo Lorenzo Lledó ;Marcos Gómez Puerta 等

出　　处：INFAD. 2018 ;3(1):351-360.doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1294

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255227178

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10.Indicadores bibliométricos sobre el plan de acción tutorial en la universidad para el alumnado con discapacidad desde 1988-2018

作　　者：Gonzalo Lorenzo Lledó ;Asunción Lledó Carreres ;Alejandro Lorenzo Lledó 等

出　　处：INFAD. 2018 ;3(1):157-168.doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1246

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255227197

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