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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Atefeh Yousefi	2篇
	Aalieh Jamshidnejad	1篇
	Atefeh yousefi Jordehi	1篇
	Fatemeh Ghorbani Rizi	1篇
	Hamid Farahmandian	1篇

Nima Moatamed

1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education Development	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	芬兰	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluation of Relationship between Academic Motivation and Achievement in Students of Zanjan University of Medical Sciences

作　　者：Atefeh yousefi Jordehi ;Atefeh yousefi Jordehi ;Aalieh Jamshidnejad 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2018 ;11(29):66-77.doi:10.29252/edcj.11.29.54

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501325

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2.Diasporic Language and Identity in “Namesake”

作　　者：Hamid Farahmandian ;Atefeh Yousefi ;Fatemeh Ghorbani Rizi

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2015 ;5(5):952-956.

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669938

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3.The Effect of Modern Lyrical Music on Second Language Vocabulary Acquisition

作　　者：Atefeh Yousefi

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(23):2583-2586.doi:10.5901/mjss.2014.v5n23p2583

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248534439

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