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出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Audrey Laurin-Lamothe	3篇
	Cécile Rousseau	2篇
	Danielle Roy	1篇
	Garine Papazian-Zohrabian	1篇
	Lucie Nadeau	1篇

	Maria Jose Arauz	1篇
	Michel Ratté	1篇
	Suzanne Deshaies	1篇
	Toby Measham	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Contention: The Multidisciplinary Journal of Social Protest	1篇
	International Journal of Integrated Care	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.2012 Quebec Student Protests: Some Observations on Motives, Strategies and their Consequences on the Reconfigurations of State and Media Discourses

作　　者：Audrey Laurin-Lamothe ;Michel Ratté

出　　处：Contention: The Multidisciplinary Journal of Social Protest. 2016 ;3(2):51-64.

出版社：Punctum Books

文章 ID：176239892

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2.Measuring the quality of interprofessional collaboration in child mental health collaborative care

作　　者：Cécile Rousseau ;Audrey Laurin-Lamothe ;Lucie Nadeau 等

出　　处：International Journal of Integrated Care. 2012 ;12(1).doi:10.5334/ijic.676

出版社：Utrecht University, Maastricht University, Groningen University

文章 ID：184275468

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3.La santé mentale à l’école : « Apprivoiser la complexité! » Évaluation d’une formation-accompagnement

作　　者：Garine Papazian-Zohrabian ;Cécile Rousseau ;Danielle Roy 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2015 ;38(1):1-24.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434908

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1

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