首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2012	1篇

作者

	Ayaz Afsar	2篇
	Hafiz Muhammad Fazal e Haq	1篇
	Muhammad Ajmal	1篇
	Sayed Kazim Shah	1篇
	Zeeshan Ahmad Khan	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Journal of Literature, Languages and Linguistics	1篇

学科主题

	教育	1篇
	文学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ayaz Afsar")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Course Contents of English Language Textbooks and their Relevance to Learners’ Culture in an Islamic Context

作　　者：Sayed Kazim Shah ;Ayaz Afsar ;Hafiz Muhammad Fazal e Haq 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2012 ;3(12):165-180.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203600283

文章详细全文下载
2.A Corpus Stylistic Analysis of Speech and Thought Presentation in James Joyce’s Dubliners

作　　者：Muhammad Ajmal ;Ayaz Afsar

出　　处：Journal of Literature, Languages and Linguistics. 2021 ;81:30-41.doi:10.7176/JLLL/81-05

出版社：International Institute for Science, Technology Education

文章 ID：1038388300

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有