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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Ayberk Bostan Sarioglan	1篇
	Ibrahim Gedik	1篇

来源期刊

Cypriot Journal of Educational Sciences

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Investigated effects of guided inquiry-based learning approach on students’ conceptual change and durability

作　　者：Ayberk Bostan Sarioglan ;Ibrahim Gedik

出　　处：Cypriot Journal of Educational Sciences. 2020 ;15(4):674-685.doi:10.18844/cjes.v15i4.5050

出版社：Academic World Education & Research Center

文章 ID：254972314

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