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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Ayelet Kuper	3篇
	Andrea Smeraglio	1篇
	Brian M. Wong	1篇
	Joanne Goldman	1篇
	Lisha Lo	1篇

	Rebecca Stovel	1篇
	Sahar Tabatabavakili	1篇
	Tina Nham	1篇
	Zac Feilchenfeld	1篇

来源期刊

	Perspectives on Medical Education	2篇
	Canadian Medical Education Journal	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	荷兰	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Passion projects and disorienting dilemmas

作　　者：Zac Feilchenfeld ;Ayelet Kuper

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2018 ;7(5):290-291.doi:10.1007/s40037-018-0453-6

出版社：Springer Verlag

文章 ID：218964004

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2.Virtual care rotation for internal medicine residents during the COVID-19 pandemic

作　　者：Tina Nham ;Sahar Tabatabavakili ;Ayelet Kuper 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(6):e201-e203.doi:10.36834/cmej.70409

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：259525170

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3.Theory in quality improvement and patient safety education: A scoping review

作　　者：Joanne Goldman ;Andrea Smeraglio ;Lisha Lo 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2021 ;10(6):319-326.doi:10.1007/s40037-021-00686-5

出版社：Springer Verlag

文章 ID：1036158777

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1

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