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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	2篇
	2012	2篇

作者

	Ayten Ozkan	3篇
	Erdogan Mehmet Ozkan	3篇
	Ayten OZKAN	1篇
	E. Mehmet OZKAN	1篇
	Elif Esra ARIKAN*	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇
	Educational Research and Reviews	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育行政	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

尼日利亚

1篇

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共 4 条记录

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1.Misconceptions on the Summation Symbol Subject and Solution Proposals

作　　者：Ayten Ozkan ;Ayten Ozkan ;Erdogan Mehmet Ozkan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;186:670-673.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.018

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289334

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2.Misconception in Exponential Numbers in IST and IIND Level Primary School Mathematics

作　　者：Erdogan Mehmet Ozkan ;Erdogan Mehmet Ozkan ;Ayten Ozkan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:65-69.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.069

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254459

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3.Misconceptions and Learning Difficulties in Radical Numbers

作　　者：Ayten Ozkan ;Ayten Ozkan ;Erdogan Mehmet Ozkan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:462-467.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.142

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254531

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4.An examination in Turkey: Error analysis of Mathematics students on group theory

作　　者：Elif Esra ARIKAN* ;Ayten OZKAN ;E. Mehmet OZKAN

出　　处：Educational Research and Reviews. 2015 ;10(16):2352-2361.doi:10.5897/ERR2015.2329

出版社：Academic Journals

文章 ID：112465377

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