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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Azhar Aziz Lubis	3篇
	Abdul Halim	1篇
	Dandika Aprino	1篇
	Elfrida Elfrida	1篇
	Muhammad Zaim	1篇

	Rani Herning Puspita	1篇
	Safnil Arsyad	1篇
	Sunarti	1篇
	Syahrul Ramadhan	1篇

来源期刊

	GEEJ (Getsempena English Education Journal)	1篇
	Journal of Applied Linguistics and Literature	1篇
	Journal of English Education and Teaching	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.THE EFFECTIVENESS OF TEACHER-THEMED MOVIES TOWARDS PRE-SERVICE TEACHERS’ SELF-EFFICACY

作　　者：Abdul Halim ;Sunarti ;Rani Herning Puspita 等

出　　处：GEEJ (Getsempena English Education Journal). 2019 ;6(1):111-116.

出版社：Lemlit STKIP Bina Bangsa Getsempena

文章 ID：253557353

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2.THE ARGUMENT STYLE OF RESEARCH ARTICLE DISCUSSIONS BY NON-NATIVE AUTHORS OF ENGLISH PUBLISHED IN INTERNATIONAL JOURNALS

作　　者：Safnil Arsyad ;Muhammad Zaim ;Syahrul Ramadhan 等

出　　处：Journal of Applied Linguistics and Literature. 2020 ;5(2):193-212.doi:10.33369/joall.v5i2.11268

出版社：UNIB Press

文章 ID：255190619

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3.English Students’ Difficulties in Understanding Listening Section of the TOEFL Test

作　　者：Dandika Aprino ;Elfrida Elfrida ;Azhar Aziz Lubis

出　　处：Journal of English Education and Teaching. 2022 ;6(2):250-270.doi:10.33369/jeet.6.2.250-270

出版社：UNIB Press

文章 ID：1038782241

文章详细

1

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