首页期刊浏览 2024年11月13日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	2篇
	2018	1篇

作者

	Azize Digilli Baran	2篇
	Volkan Bilir	2篇
	Azize DİGİLLİ-BARAN	1篇
	Sedat KARAÇAM	1篇
	Sedat Karacam*	1篇

	Sedat Karaçam	1篇
	Şahin Danişman	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	International Journal of Psychology and Educational Studies	1篇
	Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Azize DİGİLLİ-BARAN")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Scale Development Study: Scientist Image,Gender of the Scientist and Risks of being Scientist

作　　者：Sedat Karaçam ;Şahin Danişman ;Volkan Bilir 等

出　　处：International Journal of Psychology and Educational Studies. 2020 ;7(3):235-256.doi:10.17220/ijpes.2020.03.020

出版社：ERPA

文章 ID：267659342

文章详细全文下载
2.Bilim İnsanlarının Sahip Oldukları Risklere Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Algıları

作　　者：Azize DİGİLLİ-BARAN ;Sedat KARAÇAM

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2020 ;(50):269-290.doi:10.9779/pauefd.597429

出版社：Pamukkale University

文章 ID：1028591956

文章详细
3.‘More than Just Waste Paper’ – It Could Be an Indicator of a Stereotypical Image of a Scientist

作　　者：Sedat Karacam* ;Volkan Bilir ;Azize Digilli Baran

出　　处：European Journal of Educational Research. 2018 ;7(3):715-730.doi:10.12973/eu-jer.7.3.715

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030358128

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有