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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Azmil Hasan Lubis	4篇
	Muhammad Darwis Dasopang	4篇
	Efrida Mandasari Dalimunthe	1篇
	Febrianawati Yusup	1篇
	Fitri Ramadhini	1篇

Sapitri Januariyansah

1篇

来源期刊

	Premiere Educandum	3篇
	Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育	1篇

语种

	印度尼西亚语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

印度尼西亚

3篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Augmented Reality untuk Mengakomodasi Generasi Z

作　　者：Azmil Hasan Lubis ;Muhammad Darwis Dasopang

出　　处：Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan. 2020 ;5(6):780-791.doi:10.17977/jptpp.v5i6.13613

出版社：Pascasarjana Universitas Negeri Malang

文章 ID：267660563

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2.Online learning during the covid-19 pandemic: How is it implemented in elementary schools?

作　　者：Azmil Hasan Lubis ;Muhammad Darwis Dasopang

出　　处：Premiere Educandum. 2021 ;11(1).doi:10.25273/pe.v11i1.8618

出版社：Universitas PGRI Madiun

文章 ID：1032484804

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3.Effectivity of interactive multimedia with theocentric approach to the analytical thinking skills of elementary school students in science learning

作　　者：Azmil Hasan Lubis ;Febrianawati Yusup ;Muhammad Darwis Dasopang 等

出　　处：Premiere Educandum. 2021 ;11(2).doi:10.25273/pe.v11i2.9658

出版社：Universitas PGRI Madiun

文章 ID：1036922684

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4.Augmented reality pictorial storybook: How does it influence on elementary school mathematics anxiety?

作　　者：Azmil Hasan Lubis ;Muhammad Darwis Dasopang ;Fitri Ramadhini 等

出　　处：Premiere Educandum. 2022 ;12(1).doi:10.25273/pe.v12i1.12393

出版社：Universitas PGRI Madiun

文章 ID：1038338087

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