1.PIQUE-ing an interest in curriculum renewal

作　　者：J Blitz ;N Kok ;B van Heerden 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2014 ;6(1):23-27.

出版社：African Journals Online

文章 ID：91400774

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2.Building a research agenda in health professions education at a Faculty of Medicine and Health Sciences: Current research profile and future considerations

作　　者：J Bezuidenhout ;S van Schalkwyk ;B van Heerden 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2014 ;6(2):169-173.

出版社：African Journals Online

文章 ID：99835619

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3.PIQUE-ing an interest in curriculum renewal

作　　者：J Blitz ;N Kok ;B van Heerden 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2014 ;6(1):23-27.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188012

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4.Building a research agenda in health professions education at a Faculty of Medicine and Health Sciences: Current research profile and future considerations

作　　者：J Bezuidenhout ;S van Schalkwyk ;B van Heerden 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2014 ;6(2):169-173.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188070

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5.Academic achievement of final-year medical students on a rural clinical platform: Can we dispel the myths?

作　　者：S van Schalkwyk ;N Kok ;H Conradie 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2015 ;7(1):115-118.

出版社：African journals online

文章 ID：1028188147

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