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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	B. B. Akaydin	1篇
	D. Demir	1篇
	S. Kaya	1篇
	Z. Kablan	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

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国别/地区

新西兰

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers' Awareness and Perceived Effectiveness of Instructional Activities in relation to the Allocation of Time in the Classroom

作　　者：S. Kaya ;Z. Kablan ;B. B. Akaydin 等

出　　处：Science Education International. 2015 ;26(3):361-378.

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：174725559

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