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出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Bahareh Hoodin Shad	3篇
	Gholam-Reza Abbasian	3篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation

3篇

学科主题

语言、文字

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

罗马尼亚

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Bahareh Hoodin Shad")))) )) ) )"

共 3 条记录

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1.THE RELATIONSHIP BETWEEN METACOGNITIVE STATEGY USE, GOOD LANGUAGE LEARNER, AND IRANIAN EFL LEARNER’S WILLINGNESS TO COMMUNICATE

作　　者：Bahareh Hoodin Shad ;Gholam-Reza Abbasian

出　　处：LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation. 2014 ;3(1&2):57-75.

出版社：LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation

文章 ID：114135799

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2.The Relationship Between Metacognitive Strategy Use, Good Language Learner, and Iranian EFL Learner’s Willingness to Communicate

作　　者：Gholam-Reza Abbasian ;Bahareh Hoodin Shad

出　　处：LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation. 2015 ;4(1&2):27-45.

出版社：LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation

文章 ID：206270871

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3.THE RELATIONSHIP BETWEEN METACOGNITIVE STATEGY USE, GOOD LANGUAGE LEARNER, AND IRANIAN EFL LEARNER’S WILLINGNESS TO COMMUNICATE

作　　者：Gholam-Reza Abbasian ;Bahareh Hoodin Shad

出　　处：LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation. 2016 ;4(1&2):27-45.

出版社：LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation

文章 ID：185574531

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