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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Bailey K. Fosdick	2篇
	Amanda K. Hund	1篇
	Christine M. Bergeon Burns	1篇
	Estrella Johnson	1篇
	Iris I. Levin	1篇

	Jessica Ellis Hagman	1篇
	Matthew A. Aberle	1篇
	Rebecca J. Safran	1篇
	Toshi Tsunekage	1篇

来源期刊

	International Journal of STEM Education	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Bailey K. Fosdick")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Factors contributing to students and instructors experiencing a lack of time in college calculus

作　　者：Jessica Ellis Hagman ;Estrella Johnson ;Bailey K. Fosdick

出　　处：International Journal of STEM Education. 2017 ;4(1):12-26.doi:10.1186/s40594-017-0070-7

出版社：

文章 ID：255127701

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2.Experimental manipulation of a signal trait reveals complex phenotype-behaviour coordination

作　　者：Iris I. Levin ;Bailey K. Fosdick ;Toshi Tsunekage 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):15533.doi:10.1038/s41598-018-33948-0

出版社：Springer Nature

文章 ID：230243127

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