1.Managing Intersubjectivity in Distributed Collaboration

作　　者：Hans Christian Arnseth ;Sten Ludvigsen ;Anders Mørch 等

出　　处：PsychNology Journal. 2004 ;2(2):189-204.

出版社：PsychNology Journal

文章 ID：84216163

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2.Identifying collaboration patterns in collaborative telelearning scenarios

作　　者：Barbara Wasson ;Anders I. Mørch

出　　处：Educational Technology and Society. 2000 ;3(03):237-248.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235655

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3.Design and Use of Collaborative Network Learning Scenarios: The DoCTA Experience

作　　者：Barbara Wasson

出　　处：Educational Technology and Society. 2007 ;10(04):3-16.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46151560

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4.Design and Use of Collaborative Network Learning Scenarios: The DoCTA Experience

作　　者：Barbara Wasson

出　　处：Educational Technology and Society. 2007 ;10(4):3-16.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661162

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5.Mobile-assisted language learning through learning analytics for self-regulated learning (MALLAS) A conceptual framework

作　　者：Olga Viberg ;Barbara Wasson ;Agnes Kukulska-Hulme

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2020 ;36(6):34-52.doi:10.14742/ajet.6494

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1030825563

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	Educational Technology and Society	3篇
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