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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Al-Mothana M. Gasaymeh	1篇
	Bassam Mahmoud Qablan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Education Studies

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

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1.SMS as Out-of-Class, Student–Instructor Interaction Tool: A Case Study of Jordanian Graduate Students’ Perceptions and Usage

作　　者：Al-Mothana M. Gasaymeh ;Bassam Mahmoud Qablan

出　　处：International Education Studies. 2013 ;6(8):147.doi:10.5539/ies.v6n8p147

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：88037786

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