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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	2篇
	2013	1篇

	2012	1篇
	2005	2篇

作者

	Beatriz Jarauta Borrasca	9篇
	José Luis Medina Moya	3篇
	Cecilia Urquizu Sánchez	2篇
	Francisco Imbernón Muñoz	1篇
	José Luís Medina Moya	1篇

	Leyla Claudina Castro González	1篇
	María Teresa Colén Riau	1篇
	Núria Serrat Antolí	1篇
	Trinidad Mentado Labao	1篇
	Zoia Bozu	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista Iberoamericana de Educacion	2篇
	Revista de Investigación Educativa	2篇
	Educación XX1	1篇
	Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación	1篇
	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇

	REDU : Revista de Docencia Universitaria	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇

学科主题

	教育	6篇
	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇
	高等教育	1篇

语种

	西班牙语	5篇
	英文	3篇
	法文	1篇

国别/地区

	西班牙	8篇
	哥伦比亚	1篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO NOVEL: UN ESTUDIO CUALITATIVO

作　　者：José Luis Medina Moya ;Beatriz Jarauta Borrasca ;Cecilia Urquizu Sánchez

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2005 ;23(1):205-238.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075629

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2.La formación pedagógica inicial del profesorado universitario: repercusión en las concepciones y prácticas docentes

作　　者：Beatriz Jarauta Borrasca ;José Luis Medina Moya

出　　处：Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación. 2012 ;1(2).

出版社：International Journal of Research in Education

文章 ID：100707170

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3.PORTAFOLIO DOCENTE Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA INICIAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO. UN ESTUDIO CUALITATIVO EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

作　　者：Beatriz Jarauta Borrasca ;Zoia Bozu

出　　处：Educación XX1. 2013 ;16(2):343-361.

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia

文章 ID：128166302

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4.La transformación del saber en la enseñanza universitaria. Una aproximación desde el estudio del CDC

作　　者：Beatriz Jarauta Borrasca ;José Luis Medina Moya ;Trinidad Mentado Labao

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2016 ;34(2):471-485.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：210933575

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5.LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO DE PRIMARIA DURANTE SU FORMACIÓN INICIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA

作　　者：Beatriz Jarauta Borrasca

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2017 ;21(1):103-122.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210992657

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6.La detección de necesidades formativas como herramienta de mejora institucional

作　　者：Beatriz Jarauta Borrasca ;Núria Serrat Antolí ;Francisco Imbernón Muñoz

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2014 ;64(1):1-11.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027033

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7.Evaluación de la formación del profesorado universitario novel

作　　者：José Luís Medina Moya ;Beatriz Jarauta Borrasca ;Cecilia Urquizu Sánchez

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2005 ;36(11):1-17.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216029684

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8.El aprendizaje reflexivo en la formación inicial de maestros/as: de la experiencia a la integración y síntesis de los contenidos

作　　者：María Teresa Colén Riau ;Beatriz Jarauta Borrasca ;Leyla Claudina Castro González

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2015 ;27(1):179-198.doi:10.5209/rev_RCED.2016.v27.n1.45679

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635894

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9.El aprendizaje colaborativo en la universidad: referentes y práctica

作　　者：Beatriz Jarauta Borrasca

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2014 ;12(4):281-302.doi:10.4995/redu.2014.5624

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427129

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1

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