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	有本地全文	15篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	1篇
	2017	2篇

	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	2011	3篇
	2010	1篇

作者

	Beatriz Lucas-Molina	10篇
	Eduardo Fonseca-Pedrero	7篇
	Beatriz Lucas Molina	6篇
	Alicia Pérez-Albéniz	4篇
	Alicia Pérez de Albéniz	3篇

	Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga	3篇
	Javier Ortuño-Sierra	3篇
	Rosa Pulido Valero	3篇
	Gema Martín Seoane	2篇
	María Teresa Pascual Sufrate	2篇
	Vicenta Ávila Clemente	2篇
	Alicia Pérez-Albéniz Iturriaga	1篇
	Carla Sebastián-Enesco	1篇
	Eduardo Fonseca Pedrero	1篇
	Elena Escolano Pérez	1篇
	Emilio López-Navarro	1篇
	Félix Inchausti	1篇
	Gema Martín-Seoane	1篇
	Gema Martín-Seoane	1篇
	Javier Ortuno-Sierrra	1篇
	José Muñiz	1篇
	Marino Pérez-Álvarez	1篇
	Marta Giménez-Dasí	1篇
	Martin Debbané	1篇
	María Teresa Bobes-Bascarán...Rosario J. Marrero	1篇
	Rosa Ana Jiménez López	1篇
	Rosa Pulido	1篇
	Rosa Pulido Valero e Irene Solbes Canales	1篇
	Sonsoles Calderón López	1篇
	Susana Al-Halabí	1篇
	Sylvia Sastre i Riba	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Contextos Educativos: Revista de Educación	4篇
	Psicothema	3篇
	Revista Española de Discapacidad	2篇
	Anales de Psicología	1篇
	Brocar. Cuadernos de investigación histórica	1篇

	International Journal of Clinical and Health Psychology	1篇
	Papeles del Psicólogo	1篇
	Revista Colombiana de Psicología	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Universitas Psychologica	1篇

学科主题

	心理学	7篇
	教育学	5篇
	社会科学理论与方法论	2篇
	心理学研究方法	1篇
	欧洲史	1篇

神经病学

1篇

语种

	英文	9篇
	西班牙语	7篇

国别/地区

	西班牙	14篇
	哥伦比亚	2篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.Orígenes de los Programas de Mediación Escolar: Distintos enfoques que influyen en esta práctica restaurativa

作　　者：Rosa Pulido ;Gema Martín-Seoane ;Beatriz Lucas-Molina

出　　处：Anales de Psicología. 2013 ;29(2):385-392.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：97837812

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2.Implementación de un programa de mediación escolar: Análisis de las dificultades percibidas y propuestas de mejora

作　　者：Rosa Pulido Valero ;Sonsoles Calderón López ;Gema Martín-Seoane 等

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2014 ;25(2):375-392.doi:10.5209/rev_RCED.2014.v25.n2.41610

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100684349

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3.Programas Educativos Universitarios Para Mayores: Evaluación de su Impacto en la Autopercepción del Apoyo Social y la Salud Mental

作　　者：Beatriz Lucas-Molina ;Alicia Pérez-Albéniz ;Eduardo Fonseca-Pedrero 等

出　　处：Revista Colombiana de Psicología. 2015 ;24(1):47-60.doi:10.15446/rcp.v24n1.43437

出版社：Universidad Nacional de Colombia

文章 ID：105451364

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4.Efectos de una intervención de educación emocional en alumnos de un programa universitario para mayores

作　　者：Eduardo Fonseca-Pedrero ;Alicia Pérez-Albéniz Iturriaga ;Beatriz Lucas-Molina 等

出　　处：Universitas Psychologica. 2017 ;16(1).doi:10.11144/Javeriana.upsy16-1.eiee

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：197688577

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5.LA EVALUACIÓN DEL CYBERBULLYING: SITUACIÓN ACTUAL Y RETOS FUTUROS

作　　者：Beatriz Lucas-Molina ;Alicia Pérez-Albéniz ;Marta Giménez-Dasí

出　　处：Papeles del Psicólogo. 2016 ;37(1):27-35.

出版社：Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos

文章 ID：211010410

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6.Análisis de las situaciones de violencia entre iguales en educación primaria : diferencias en función del género y del curso

作　　者：Gema Martín Seoane ;Beatriz Lucas Molina ;Rosa Pulido Valero

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2010 ;(13):11-26.doi:10.18172/con.623

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085484

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7.Metacognición en un proceso de aprendizaje autónomo y cooperativo en el aula universitaria

作　　者：Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga ;Elena Escolano Pérez ;María Teresa Pascual Sufrate 等

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2015 ;(18):95-108.doi:10.18172/con.2576

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085498

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8.El papel del maestro y la escuela en la Protección Infantil : Detección de casos y notificación en los servicios de protección infantil en La Rioja

作　　者：María Teresa Pascual Sufrate ;Beatriz Lucas Molina ;Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2011 ;(14):85-99.doi:10.18172/con.641

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085542

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9.El profesorado de la Universidad de La Rioja: ¿resistente al burnout?

作　　者：Rosa Ana Jiménez López ;Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga ;Beatriz Lucas-Molina 等

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2019 ;(24):163-180.doi:10.18172/con.3590

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085611

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10.Diferencias de género en el afrontamiento en la adolescencia

作　　者：Gema Martín Seoane ;Beatriz Lucas Molina ;Rosa Pulido Valero

出　　处：Brocar. Cuadernos de investigación histórica. 2011 ;(35):157-166.doi:10.18172/brocar.1599

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085913

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