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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Arsaythamby Veloo	2篇
	Belal Sadiq Rabab’h	2篇
	Ahmed Elkilany	1篇
	Ayat Al Sharoa	1篇
	Belal Sadiq	1篇

	Malek Jdaitawi	1篇
	Marwa Kholif	1篇
	Yasser Rady	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Asian Social Science	2篇
	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	特殊教育	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	土耳其	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Belal Sadiq")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Prediction of Mathematics Learning Strategies on Mathematics Achievement among 8th Grade Students in Jordan

作　　者：Belal Sadiq Rabab’h ;Arsaythamby Veloo

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;11(2):276.doi:10.5539/ass.v11n2p276

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：96840032

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2.Prediction of Mathematics Learning Strategies on Mathematics Achievement among 8th Grade Students in Jordan

作　　者：Belal Sadiq Rabab’h ;Arsaythamby Veloo

出　　处：Asian Social Science. 2015 ;11(2):276.doi:10.5539/ass.v11n2p276

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222511358

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3.Does Flipped Learning Success in Enhancing Education Outcomes

作　　者：Malek Jdaitawi ;Belal Sadiq ;Ayat Al Sharoa 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):1201-1206.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221137

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810707

文章详细

1

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