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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	2篇

作者

	Belinda Davis Lazarus	3篇
	Joshua B. Tolbert	2篇
	Kim Killu	2篇

来源期刊

	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Online Learning	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	语言学	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	芬兰	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

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1.A Framework for Supporting Students with Learning Disabilities in Spanish Courses: Connecting Learning Characteristics and Instructional Methods

作　　者：Joshua B. Tolbert ;Kim Killu ;Belinda Davis Lazarus

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2015 ;5(2):225-234.

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669746

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2.TEACHING COURSES ONLINE: HOW MUCH TIME DOES IT TAKE?

作　　者：Belinda Davis Lazarus

出　　处：Online Learning. 2019 ;7(3):47-54.doi:10.24059/olj.v7i3.1844

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255228838

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3.Guided Visual Vocabulary Practice: Spanish Language Vocabulary Instruction for Students with Learning Disabilities and Possibilities beyond the Foreign Language Classroom

作　　者：Joshua B. Tolbert ;Belinda Davis Lazarus ;Kim Killu

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2015 ;6(2):241.doi:10.17507/jltr.0602.01

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868889

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1

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