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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Ben Nadler	1篇
	Brad Buckham	1篇
	Sohad Kadhum	1篇

来源期刊

Proceedings of the Canadian Engineering Education Association

1篇

学科主题

教育

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ben Nadler")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.MEASURING THE IMPACT OF STUDENT LED TUTORIALS ON FIRST YEAR STUDENTS' LEARNING OUTCOMES

作　　者：Sohad Kadhum ;Brad Buckham ;Ben Nadler

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2015 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：185593109

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1

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