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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Ben-Hur S. Neves	3篇
	Caroline Altermann	3篇
	Pâmela B. Mello-Carpes	3篇
	Rithiele Gonçalves	2篇
	Marcus Vinícius Lara	1篇

Marcus Vinícius S. Lara

1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

3篇

学科主题

生理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ben-Hur S. Neves")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Home-based vs. laboratory-based practical activities in the learning of human physiology: the perception of students

作　　者：Ben-Hur S. Neves ;Caroline Altermann ;Rithiele Gonçalves 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(1):89-93.doi:10.1152/advan.00018.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：191657899

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2.Observing and understanding arterial and venous circulation differences in a physiology laboratory activity

作　　者：Caroline Altermann ;Rithiele Gonçalves ;Marcus Vinícius S. Lara 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2015 ;39(4):405-410.doi:10.1152/advan.00148.2014

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765074

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3.The inclusion of undergraduate students in physiology outreach activities improves their physiology learning and understanding skills

作　　者：Caroline Altermann ;Ben-Hur S. Neves ;Pâmela B. Mello-Carpes

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(4):529-532.doi:10.1152/advan.00012.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765169

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