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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2013	1篇
	2011	1篇
	2005	1篇

作者

	Benedict du Boulay	2篇
	Rosemary Luckin	2篇
	Benedict Du Boulay	1篇
	Darren Pearce	1篇
	Diane Brewster	1篇

	Edgard Ivan Benitez-Guerrero	1篇
	Genaro Rebolledo-Mendez	1篇
	Geraldine Fitzpatrick	1篇
	Hilary Smith	1篇
	Hilary Tunley	1篇
	Joseph Holmberg	1篇
	Joshua Underwood	1篇
	Lucinda Kerawalla	1篇
	Mohd Zaliman Yusoff	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Educational Data Mining	1篇
	Journal of Interactive Media in Education	1篇
	electronic Journal of Computer Science and Information Technology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇
	马来西亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Mining Data From Interactions With a Motivational-aware Tutoring System Using Data Visualization

作　　者：Genaro Rebolledo-Mendez ;Benedict Du Boulay ;Rosemary Luckin 等

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2013 ;5(1):72-103.

出版社：International EDM Society

文章 ID：182322598

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2.Using Mobile Technology to Create Flexible Learning Contexts

作　　者：Rosemary Luckin ;Benedict du Boulay ;Hilary Smith 等

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2005 ;2005(2):1-21.doi:10.5334/2005-22

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：192572789

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3.The Integration of Domain-Independent Strategies into an Affective Tutoring System: Can Students’ Learning Gain be Improved?

作　　者：Mohd Zaliman Yusoff ;Benedict du Boulay

出　　处：electronic Journal of Computer Science and Information Technology. 2011 ;1(1).

出版社：College of Information Technology, Universiti Tenaga Nasional

文章 ID：215697019

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1

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