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出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇

作者

	Benjamin Aidoo	2篇
	Berglind Gísladóttir	1篇
	Isaac Ofori	1篇
	Marey Allyson Macdonald	1篇
	Philip Siaw Kissi	1篇

	Sampson Kwadwo Boateng	1篇
	Svava Pétursdóttir	1篇
	Veli-Matti Vesterinen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of Problem-Based Learning on Students’ Achievement in Chemistry

作　　者：Benjamin Aidoo ;Sampson Kwadwo Boateng ;Philip Siaw Kissi 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(33):103-108.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：197354339

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2.Transforming Teaching with ICT Using the Flipped Classroom Approach: Dealing with COVID-19 Pandemic

作　　者：Benjamin Aidoo ;Marey Allyson Macdonald ;Veli-Matti Vesterinen 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(6):421.doi:10.3390/educsci12060421

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038120852

文章详细

1

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