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出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇

作者

	Bente Eriksen	1篇
	Bente Eriksen Hagtvet	1篇
	Catherine MacHale Gunnarsson	1篇
	Dawn Sanders	1篇
	Ellen Irén Brinchmann	1篇

	Hanne Næss Hjetland	1篇
	Jonas Emanuelsson	1篇
	Monica Melby‐Lervåg	1篇
	Solveig‐Alma Halaas Lyster	1篇

来源期刊

	Campbell Systematic Reviews	1篇
	PLANTS, PEOPLE, PLANET	1篇

学科主题

	史学理论	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.PROTOCOL: Preschool Predictors of Later Reading Comprehension Ability: A Systematic Review

作　　者：Hanne Næss Hjetland ;Ellen Irén Brinchmann ;Solveig‐Alma Halaas Lyster 等

出　　处：Campbell Systematic Reviews. 2015 ;11(1):1-40.doi:10.1002/CL2.139

出版社：The Campbell Collaboration

文章 ID：249326849

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2.Seeing the green cucumber: Reflections on variation theory and teaching plant identification

作　　者：Dawn Sanders ;Bente Eriksen ;Catherine MacHale Gunnarsson 等

出　　处：PLANTS, PEOPLE, PLANET. 2022 ;4(3):258-268.doi:10.1002/ppp3.10248

出版社：

文章 ID：1037835265

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1

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