作 者:Sven-Tore Dreyer Fredriksen ;Bente Lind Kassah ;Wivi-Ann Tingvoll
出 处:Uniped. 2011 ;34(4):48-56.doi:10.18261/ISSN1893-8981-2011-04-04
出 版 社:Universitetsforlaget
文 章 ID:261563611