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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Berke Kirikkanat	2篇
	Ayşe Esra Aslan	1篇
	Berke Kirikkanat*	1篇
	Makbule Kali Soyer	1篇
	Makbule Kali Soyer*	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Berke Kirikkanat")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Achievement and Motivation: A Different Perspective on Familiar Concepts

作　　者：Ayşe Esra Aslan ;Ayşe Esra Aslan ;Berke Kirikkanat 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;106:308-316.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.036

出版社：Elsevier

文章 ID：1019267615

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2.A Path Analysis Model Pertinent to Undergraduates’ Academic Success: Examining Academic Confidence, Psychological Capital and Academic Coping Factors

作　　者：Berke Kirikkanat* ;Makbule Kali Soyer

出　　处：European Journal of Educational Research. 2017 ;7(1):133-150.doi:10.12973/eu-jer.7.1.133

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030442180

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3.Undergraduates’ Achievement Goal Orientations, Academic Self-Efficacy and Hope as the Predictors of Their Learning Approaches

作　　者：Makbule Kali Soyer* ;Berke Kirikkanat

出　　处：European Journal of Educational Research. 2019 ;8(1):99-106.doi:10.12973/eu-jer.8.1.99

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030706818

文章详细

1

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