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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Adamu Muhammed Jebba	1篇
	Bernad Atsumbe	1篇
	Emmanuel Raymond	1篇
	Robert Okwori	1篇

来源期刊

International Journal of Engineering Pedagogy

1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Comparative Effects of the Synchronous and the Asynchronous Instructional Approaches Concerning the Students’ Achievements and Interests in Electrical Engineering at the Niger State College of Education

作　　者：Emmanuel Raymond ;Bernad Atsumbe ;Robert Okwori 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2016 ;6(3):4-9.doi:10.3991/ijep.v6i3.5302

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938553

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