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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2008	2篇

作者

	Bernardo García Quiroga	2篇
	Bernardo García-Quiroga	1篇
	Elías Tapiero Vásquez	1篇
	Elías Tapiero-Vásquez	1篇
	Haner Camilo Perea Yara	1篇

Yois Pascuas Rengifo

1篇

来源期刊

	Educación y Educadores	1篇
	Pedagogía y Saberes	1篇
	Revista Mexicana de Investigación Educativa	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	2篇
	墨西哥	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La teoría neosistémica y el desarrollo institucional

作　　者：Elías Tapiero-Vásquez ;Bernardo García-Quiroga

出　　处：Educación y Educadores. 2008 ;11(2):213-226.

出版社：Universidad de La Sabana

文章 ID：97994892

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2.Planeación Institucional Integrada: condición operativa neosistémica del currículo escolar

作　　者：Elías Tapiero Vásquez ;Bernardo García Quiroga

出　　处：Pedagogía y Saberes. 2008 ;(29):123-131.doi:10.17227/01212494.29pys123.131

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255230221

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3.Ecoalfabetización y gamificación para la construcción de cultura ambiental: TECO como estudio de caso

作　　者：Yois Pascuas Rengifo ;Haner Camilo Perea Yara ;Bernardo García Quiroga

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2020 ;25(87):1123-1148.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：259299978

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